DT Year 5a.png
DT Year 2.JPG
DT Year 6.JPG

د D&T نصاب بیان

اراده

زموږ اراده دا ده چې زموږ ماشومانو ته په زړه پورې، په زړه پوري او ځواکمن نصاب چمتو کړو چې دوی ته اجازه ورکړي چې د باور وړ مسؤل اتباعو په توګه وده وکړي چې په مهارتونو سمبال دي چې دوی ته به اجازه ورکړي چې زموږ په تل پاتې نړۍ کې بریالي شي، په اوسني او راتلونکي کې.

موږ باور لرو چې ماشومتوب باید زموږ په ژوند کې یو خوشحاله، تحقیقاتي او د پوښتنې وخت وي.  موږ په دوامداره توګه د بډایه کولو فرصتونه (یاد وړ تجربې) چمتو کوو ترڅو زده کونکي ښکیل کړي او د دوی کلتوري پانګه رامینځته کړي کوم چې د ماشومانو د بریا لپاره اړین پیژندل شوي.

موږ باور لرو چې زموږ ماشومان باید نه یوازې خپل غوره اکاډمیک ته ورسیږي، بلکې د پوهې تنده هم وده وکړي، د زده کړې سره مینه پیدا کړي او زموږ ښوونځي د استثنایي خپلواک زده کړې مهارتونو سره پریږدي.

موږ په خوندي او پاملرنې چاپیریال کې د هر ماشوم ځانګړي ظرفیت رامینځته کولو ته بشپړ ژمن یو.

موږ د زده کړې لپاره مثبت چلند ته وده ورکولو لپاره زموږ د کپتان ویب ارزښتونه کاروو:

واورئ

هڅول

لاسته راوړل

درناوی

تغذیه کول

 

په کپتان ویب کې، موږ غواړو چې ماشومان د ډیزاین کولو، جوړولو او جوړولو له نظره الهام او جذب شي. زموږ د ډیزاین او ټیکنالوژۍ نصاب ماشومانو ته اجازه ورکوي چې خپل خلاقیت تمرین کړي او انتقادي فکر کونکي شي. په کپتان ویب کې د خپل وخت په اوږدو کې، ماشومان معنی لرونکي کراس نصابي اړیکې جوړوي او هغه پوهه او مهارتونه پلي کوي چې دوی یې په نورو مضامینو کې زده کوي ترڅو معنی لرونکي محصولات تولید کړي.

زموږ عملي، ډیزاین متمرکز زده کړه ماشومانو ته درس ورکوي چې خطرونه واخلي او منابع، نوښتګر او متشبث اشخاص شي. زموږ د ډیزاین او ټیکنالوژۍ نصاب له لارې، موږ زده کونکو ته کلیدي پوهه چمتو کوو، کوم چې دوی ته وړتیا ورکوي ترڅو د نړۍ راتلونکي جوړونکي، ډیزاینران او انجنیران شي.  

 

تطبیق

زموږ زده کونکي کپتان ویب د ټولو پوهه او مهارتونو سره پریږدي چې د نوښت خطر اخیستونکي کیدو لپاره اړین دي. زموږ نصاب په غور سره پلان شوی ترڅو ډاډ ترلاسه شي چې د ماشومانو پوهه د ډیزاین او ټیکنالوژۍ په هر واحد کې جوړه شوې ده. زموږ د ډیزاین او ټیکنالوژۍ په نصاب کې پوهه په څو برخو ویشل شوې ده، په شمول: خواړه، پخلی او تغذیه، جوړښت، ټوکر، میکانیزم (KS1) او میخانیکي او بریښنایی سیسټمونه (KS2). دا د کال په ګروپونو کې نقشه شوي ترڅو پرمختګ ډاډمن کړي.

 

زموږ پالن جوړونه ډاډ ورکوي چې موږ د ډیزاین کولو او جوړولو په زړه پورې پروسې کې د ښکیلتیا لپاره اړین پوهه، پوهه او مهارتونه زده کوو. ماشومان اړ دي چې داسې محصولات پالن او جوړ کړي چې فعالیت او هدف په پام کې ونیسي، او د حقیقي ژوند سناریوګانو سره هم تړاو لري. ماشومان د دوی د اغیزمنتیا تحلیل او ارزولو لپاره موجوده ډیزاینونه ګوري او بیا دوی د بیا ډیزاین او بیارغونې لارې چارې په پام کې نیسي ترڅو د هغې ټولیز بریالیتوب ته وده ورکړي.  په کپتان ویب کې، موږ ماشومان هڅوو چې خپل تخیل د محصولاتو ډیزاین او جوړولو لپاره وکاروي چې په مختلفو شرایطو کې ریښتینې او اړونده ستونزې حل کړي. زموږ ماشومان اړ دي چې د ډیزاین لنډیز په تعقیب د نورو غوښتنو او اړتیاو ته پام وکړي.

 

په کپتان ویب کې ډیزاین او ټیکنالوژي اکثرا د بلاک په توګه تدریس کیږي، یا ځینې وختونه د ټولې ورځې په توګه مهال ویش کیږي، ترڅو د ماشومانو زده کړه د کار په هر واحد کې متمرکز وي. د هرې موضوع په پیل کې، لومړنۍ ارزونې بشپړې شوې ترڅو مخکینۍ پوهه معلومه کړي او ډاډ ترلاسه کړي چې پرمختګ ثابت دی. ارزونه د ډیزاین او ټیکنالوژۍ پروسې یو مهم اړخ دی او ماشومانو ته فرصت ورکول کیږي چې د دوی ډیزاین ارزونه او 'ټینکر' کړي، په دوامداره توګه د دوی د کار ښه کولو په لټه کې دي.

 

اغیزه

د لاسته راوړنو د څارنې په څیر، د اغیزمن ډیزاین او ټیکنالوژۍ تدریس اغیزې د زده کونکي د وړتیا له لارې ارزول کیږي ترڅو خپل کار ارزونه، ډیزاین، جوړ او ښه کړي.

د ډیزاین او ټیکنالوژۍ اغیزه هم په هغه فرصتونو کې څرګنده ده چې موږ یې د کلتوري پلازمینې پراختیا لپاره چمتو کوو. موږ دا د نصاب او ټول ښوونځي په اوږدو کې ترسره کوو:

  • د راتلونکي کیریر انتخابونو ته وده ورکولو لپاره د ځایی شرکتونو سره کار کول

  • د یوې موخې لپاره پخلی کول ترڅو ماشومان زده کړي چې د کار کولو، چمتو کولو او خوند اخیستلو په اړه لیوالتیا ولري

  • کله چې د خواړو سره کار کوئ د حفظ الصحې زده کړې لوړ معیار پلي کول

  • د ماشومانو سره د خطرونو اداره کولو کې د مرستې لپاره د وسایلو کارول

  • د محلي رستورانتونو لیدنه د ماشومانو سره مرسته کوي چې د هغه خواړو کلتوري اغیزې په غاړه واخلي چې موږ یې پخوي او د اجزاو تنوع چې زموږ لپاره د پخلي لپاره شتون لري.

  • د هغو محصولاتو ښکاره کول چې ماشومانو یې جوړ کړي دي نو دوی کولی شي د لومړي لاس مناسبیت تجربه کړي (د ځنګل په ښوونځیو کې د مرغیو کورونه)

  • د یوې موخې لپاره ډیزاین کول او رامینځته کول کله چې د ځایی پاملرنې کور لپاره کمپلې جوړول

  • د STEM له لارې د نامتو انجینرۍ متخصصینو مطالعه کول او د نظرونو خبرې کول او د CAD په کارولو سره د پروټوټایپونو رامینځته کول

  • په تشبثي فعالیتونو کې د ماشومانو ګډون کول ترڅو ماشومان وکولی شي د تولید او توکو لګښت او د ګټې تر مینځ اړیکې رامینځته کړي.

DT Year 1.png
DT Year 3c.jpg
DT Year 3.png